按照中央和省委统一决策部署，根据学校“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，经省委第十巡回指导组同意，学校领导班子于2019年10月30日下午召开了对照党章党规找差距专题会议。省委第十巡回指导组副组长刘凤彪、指导组成员杜鹏出席会议。校领导班子成员、学校主题教育领导小组办公室成员、“两代表一委员”代表参加会议。党委书记盛婉玉主持会议。
会议现场
盛婉玉介绍了会议的目标要求。随后，班子成员集中学习了《中国共产党章程》（以下简称《党章》）《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》)相关内容。
会前，每位班子成员在深入学习贯彻习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”主题教育重要论述的基础上，对照党章党规，重点对照《党章》《准则》和《条例》，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，逐一对照、全面查找、认真自学，撰写对照检视材料。会上，盛婉玉书记带头发言，紧紧围绕守初心、担使命，找差距、抓落实的总要求，结合学习研讨，紧扣中央提出的“18个是否”，从党员意识、担当精神、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，逐项自我检视，查找问题不足，明确整改措施。班子成员逐一发言。大家真关心、诚帮助，相互咬耳扯袖、提醒警醒，提出改进意见。一致认为，发言很坦诚，自我批评查摆问题精准，原因剖析深刻，整改措施具体，相互批评省去了“穿鞋戴帽”，也没有转弯抹角，直截了当、辣味十足，达到了“团结一批评一团结”的目的，表现出刀刃向内、刮骨疗毒的勇气。盛婉玉要求班子成员对查找出来的问题要及时列入个人检视问题、整改落实台账，明确整改措施、整改时限，并做好动态更新维护。
省委第十巡回指导组副组长刘凤彪、指导组成员杜鹏出席会议
省委第十巡回指导组副组长刘凤彪指出，学校党委高度重视主题教育工作，认识到位、措施有力，领导班子对照党章党规找差距专题会议开得比较成功。能严格按照中央和省委的要求逐项查摆检视，以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，全面查找各种违背初心和使命的问题与差距。既找准了自身存在的差距，又从征求意见中反思了存在问题的原因，在调研中查找了不足，提出了努力方向和整改措施，做到了自我剖析，做到了班子成员之间咬耳扯袖，相互提醒。
他指出，自前一阶段主题教育动员大会以来，经过个人自学、集中学习、研讨、调研、征求意见，现在进入一个全新的阶段，也就是通过“三查三问三看”，到了最后“找差距、抓落实”的关键环节。为此，省委主题办专门下发了《关于扎实做好检视问题的通知》。检视问题是为后面开好民主生活会、开展批评与自我批评做准备的。现在，我们再重新学习主题教育实施方案，回头审视动员会以来的各项工作，就可以看出来，这三个月的主题教育相当于是一个放大版的、加强版的民主生活会。所以，如果学习、调研、听取意见不认真，那么检视问题也不可能深刻、彻底；而检视问题不深刻、不彻底，民主生活会就有可能走过场。因此，它们之间的关系是环环相扣、紧密相连的。
他说，我们应该感到这是一个非常艰难、非常痛苦的过程。正因其艰难，方知初心之未泯；正因其痛苦，方显党性之纯洁。为什么这样说呢？因为这个过程本身其实就是一个自我革命的过程。如果我们每一个党员勇于自我革命，我们也就实现了党的自我革命，从而永葆党性的纯洁，永葆党的先进与健康。
省委第十巡回指导组副组长刘凤彪提出指导意见
对下一步的工作，刘凤彪要求做到四个“无止境”。
一是政治学习永无止境。要充分认识学习的重要意义。要认识到我们现在处于一个百年未遇的大变局当中，面对的是波谲云诡的国际形势和复杂的环境，不学习不提高肯定适应不了时代变化。所以要原原本本学，及时跟进去，主动自觉学，要当作任务去学，当作责任来学。要精读原著，真学原文，深悟原理，从中汲取坚守初心的定力，从中提升担当使命的能力，为寻找差距奠定理论基础，为下一步抓好落实找到理论方法。要有目的地学，有收获地学。成为学问不是最终目的，成为工作的智慧才是方向，要把学问变为智慧，和初心融合，通过学习实现从本领恐慌向本领自觉的跨越。
二是思想锤炼永无止境。结合古田会议精神，刘凤彪副组长指出，我们选择了共产党，就等于选择了崇高，选择了奉献，也就选择了伟大。用马克思主义理论来武装我们党，武装我们自己，就能够真正不仅是组织上入党，也能做到在思想上入党。对于高校来说，思想锤炼和其他工作同等重要，甚至更为重要。我们不仅要关心学生日常的学习和生活，更要关注意识形态工作这一前沿阵地。教育肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的历史使命，教育工作者必须切实肩负起自己的职责。要时刻牢记立德树人的根本任务，巩固马克思主义理论在意识形态领域的指导地位，贯彻落实好党的教育方针。
党委书记盛婉玉发言
三是检视问题永无止境。检视问题就是找差距，是自我革命的基础。当前正在召开的十九届四中全会提出“治理体系和治理能力现代化”，可以说是我们国家的第五个现代化，研究的还是党的自我革命，将更加推进国家治理体系和治理能力现代化。这个现代化的中心思想是自省。我们有明确的标准标尺，严格对照党章，通过自己找、大家找、群众找，在调研中找，在开门办教育中找，在集体研讨交流中找等种种方式。我们坚持在找差距的过程中端正态度，深挖根源。要牢记开展主题教育是“守初心、担使命”，是为民服务解难题。对学校来说，就是要着眼于师生生活、学习以及意识形态方面的操心事、烦心事、揪心事，让师生有获得感，切实解决一些民生问题，落实好立德树人的根本任务。要认真检视解决存在的教学、行政、学生“三张皮”现象，推进学校发展。
四是“回头看”永无止境。这次主题教育不分阶段，各项工作都是贯彻始终的。如果能够做到经常回头看，也就是做到了实事求是，也就坚持了马克思主义的从实际出发。比如从集中学习阶段就开始的查找问题，在不同阶段都对其进行了补充完善，使其在动态中得到调整，进而得到逐步解决。我们之前的集中学习研讨、调研报告、找差距材料、检视问题清单、专项整治台账、支部“五个一”等各类资料或活动，都要不断通过“回头看”矫正、补充、完善。这样做，也是要按照中央和省委的要求，保证每项工作做到位，做到习近平总书记在中央政治局第十五次集中学习时提出的“牢记初心和使命，推进党的自我革命，要坚持组织推动和个人主动相统一。”甚至，在某种意义上说，“回头看”就是个人主动的一种具体落实。
刘凤彪还引用王阳明的“立志、勤学、改过、责善”和企业管理中的PDCA戴明环循环原理，形象地讲解了如何在周而复始中永不停歇地实现阶梯式上升，阐释了“回头看”永无止境的意义。
班子成员逐一发言
最后，刘凤彪组长还针对我校主题教育指导组的工作提出了要求。一是要坚持自学、先学、学懂，做到“欲明人者先自明”；二是切实督促，负责检查，真正提醒；三是在督导中实现相互提升，提升政治辨别力，坚定政治定力；四是要抓住主题教育这一有利契机，带动全校教师学会从政治上看问题，善于从政治上看问题，推动课程思政工作的进一步深化，实现教师个体师德向群体师德的演进。
盛婉玉书记感谢刘凤彪副组长对我校主题教育和此次专题会议的指导，对刘凤彪副组长提出的要求逐一进行了回应与表态。表示，学校领导班子成员要持续全面深入系统学习党章党规、学习中央规定书目，学习习近平总书记的重要讲话，特别是总书记对教育领域提出的重要指示精神，带着问题学、带着责任学、带着感情学，进一步提高政治站位，提升政治理论水平和思想政治素质，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，为全体党员、干部职工作好表率。
同时，充分运用好前期调研成果，拿出破解难题的真招实招硬招。要在精准检视问题上下功夫，奔着问题去调研，把情况摸清，把症结找准，力戒形式主义、官僚主义。要把“改”字贯穿始终，对照调查研究问题清单、专项整治问题清单和领导干部个人问题清单等，进一步明确好责任主体、进度时限和工作措施，要把调研成果转化为推进工作的思路和对策，下大力气推动解决一批影响学校发展和党建工作的瓶颈问题，用各项工作顺利开展的实际成果，检验和体现主题教育的成效。
作者、摄影：宣传部 范萌
审核：宣传部 于多珠
